Оборудование: Портрет, выставка книг, иллюстрации детей к басням, ф/хр к басне «Волк и Журавль».

Ход урока

1. Вступление

Сегодня урок посвящен Творчеству И. А. Крылова.

И. А. Крылов родился 13 февраля 1769г. В Москве, в семье небогатого армейского офицера. Когда И. А. Крылову было 10 лет, умер его отец, и мальчику пришлось поступить на службу, жил он с матерью в глубокой нищете.

Жизнь Крылова в детстве сложилась так, что ему не пришлось даже учиться в школе. Но стремление к образованию было настолько сильным, что он сам овладел иностранными языками, математикой и стал высокообразованным для своего времени человеком.

Начал писать он еще в юности, в основном тогда он писал комические (веселые) пьесы для театров. Но широко известен он стал благодаря своим басням.

— Кто главные герои его басен? (Животные)

Человек и зверь живут у писателя в одном прекрасном мире сказки.

— Почему басни похожи на сказку?

Разговаривают на одном языке, понимают друг друга, по одинаковому «думают», хитрят, обманывают, вызывая у нас негодование, сочувствие, жалость, смех.

И животные и люди в баснях Крылова сказочные и в то же время правдоподобны. Написаны басни Крылова замечательным русским языком. Названия, отдельные строки и герои остаются в памяти, воспринимаются как народные поговорки, пословицы, крылатые слова.

— Что такое крылатые слова? (Слова и выражения, которые вошли в речь народа отдельно от самого произведения).

2. Викторина (цитаты, иллюстрации детей).

А) Сейчас я прочитаю вам крылатые выражения из басен Крылова, в которых заключается главная мысль, поучение, мораль.

Да только воз и ныне там. — «Лебедь, Щука и Рак».

Совсем без драки могут попасть в большие забияки. - «Слон и Моська».

Вперед чужой беде не смейся, Голубок. - «Чиж и Голубь».

Сильнее кошки зверя нет. - «Мышь и Крыса».

Хоть вы охрипните, хваля друг дружку, — все ваша музыка плоха. - «Кукушки и петух».

А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь. - «Квартет».

От радости в зобу дыханье сперло. - «Ворона и лисица».

Б) Рассмотрим иллюстрации на доске. К каким они басням?

3. Новый материал

— Сегодня познакомимся с новой басней И. А. Крылова «Волк и кот».

1) Восприятие на слух (читает учитель).

2) Почему кот сказал, что мужики не помогут волку?

— Какова мораль басни?

3) Словарная работа.

Живот спасая, за шкуру он свою дрожал;

Гончих стая;

Шмыгнуть;

Звук рогов;

Предобрый;

Ободрал барана - содрал шкуру;

Грозится за ягненка;

Авось - может быть, расчет на случайную удачу;

Кум - крестный отец по отношению к родителям, окрещенного в церкви ребенка. В разговорной речи на Руси обращение к пожилому мужчине.

Насолил - здесь: навредил;

Защиту сулил - устаревшее обещал;

Жни (жать) - срезать под корень серпом стебли растений.

4) Чтение про себя.

5) Чтение вслух.

6) Анализ (с выборочным чтением)

— При каких обстоятельствах встретились волк и кот?

— С какой просьбой обратился волк к коту?

— К кому посоветовал обратиться кот волку? Перечислите по порядку.

— Почему волк не мог к ним обратиться? Ответьте, зачитав слова Васьки.

— Кого и за что осуждает в басне Крылов?

— Чему учит басня? Какова мораль?

— Как же вы понимаете последнюю фразу?

7) Чтение по ролям (2 раза).

4. «Волк и журавль».

А) - А сейчас послушаем еще одну басню Крылова, с которой вы еще не знакомы, прочитает ее актер.

— В ней вы встретитесь снова с волком. Называется басня «Волк и Журавль».

— Подумайте, какие качества здесь высмеивает автор?

Б) Прослушиваем ф/хрест.

— Какое чувство у вас вызывает волк? Журавль? (Негодование - волк; жалость, сочувствие - журавль).

5. Конкурс чтецов.

— А сейчас мы с вами проведем небольшой конкурс чтецов тех басен Крылова, которые вы уже знали, учили, читали выразительно. («Лебедь, Щука и Рак», «Кукушки и Петух», «Слон и Моська», «Ворона и Лисица», «Стрекоза и Муравей»).

6. Итог:

— С творчеством какого писателя вы сегодня продолжили знакомство?

— Какие новые басни вы сегодня узнали?

— Что такое басня?

Конспект урока математики 3 класс: Деление некруглого двузначного числа на однозначное число

Конспект занятия по развитию речи. Тема: Степные загадки

Конспект интегрированной НОД по образовательным областям «Познание», «Социализация» в подготовительной группе «Страна, в которой мы живем»

Обобщающий урок по теме: «Басни И.А. Крылова»

Цели:

• Продолжить знакомство с художественным жанром – басней.
• Обобщить знания о творчестве И.А. Крылова на основе прочитанных басен.

Задачи:

• Совершенствовать умения и навыки анализа художественного произведения и самостоятельной исследовательской работы.
• Расширить круг детского чтения.
• Развивать интерес к чтению, любовь к книге.
• Воспитывать морально-нравтсвенные качества личности, толерантность.
• Воспитывать эмоциональное восприятие литературного произведения.

Ход урока:

1. Орг-момент.
2. Эпиграф.

Кто не слыхал его живого слова?

Кто в жизни с ним не встретился своей?

Бессмертные творения Крылова

Мы с каждым годом любим все сильней.

Сокровищница мудрости народной

В них людям открывалось до конца,

К добру и правде открывал сердца.

М. Исаковский

Как вы думаете, о ком и о чем у нас сегодня пойдет речь?

Чтобы вспомнить о жизни и творчестве Крылова разгадаем кроссворд.

Слайд № 3, 4.

1. – Скажите, а что вы еще узнали о баснописце, когда готовились к уроку? Что запомнилось, удивило, заинтересовало? (Иван Андреевич писал стихи, пьесы, издавал журнал, но ярче всего его талант проявился в баснях)

Что вам известно об особенностях такого жанра, как басня?

Слайд № 5.

Что такое мораль басни? (Нравоучительный вывод, поучение, которое дается в начале или конце басни)

Слайд № 6.

Да, в баснях высмеиваются пороки людей.

Какие пороки высмеивают эти басни?

Слайд № 7.

Мы знаем, что басней у Крылова более 200. Под видом животных он изображал людей. За львами, лисицами, воронами стоят подлинные человеческие характеры.

Басни о лисе.

Слайд № 8.

Басни о волке.

Слайд № 9.

Басни об обезьяне.

Слайд № 10.

Басни о медведе.

Слайд № 11.

1. Физкультминутка.

Хомка, хомка, хомячок,

Полосатенький бочок,

Хомка раненько встает,

Моет шейку, спинку трет,

Подметает хомка хатку,

Утром делает зарядку.

1, 2, 3, 4, 5

Хочет хомка сильным стать.

1. Театрализация басен («Ворона и Лисица». «Стрекоза и Муравей»)
2. Закончить урок хочется стихотворением Петра Андреевича Вяземского:

Забавой он людей исправил,

Сметая с них пороков пыль,

Он баснями себя прославил,

И слава эта – наша быль,

И не забудут этой были,

Пока по-русски говорят:

Её давно мы затвердили,

Её и внуки затвердят.

1. Полезным ли оказался для вас урок? Чем?

Нужно ли изучать басни?

Чему они учат?

1. Домашнее задание:

Сочинить акростих.

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ «БАСНИ»

Кто не слыхал его живого слова? Кто в жизни с ним не встретился своей? Бессмертные творения Крылова Мы с каждым годом любим всё сильней. Сокровищница мудрости народной В них людям открывалась до конца, И голос их прямой и благородный К добру и правде открывал сердца.

1 9 4 7 10 8 3 6 2 5 Писатель, сочиняющий басни Б А С Н О П И С Е Ц Т В Е Р Ь Город, с которым связано детство Крылова К В А Р Т Е Т «Проказница мартышка, осёл, козёл да косолапый мишка затеяли сыграть ….» «Голубушка, как хороша! Ну, что за шейка, что за глазки!» Кто это? В О Р О Н А С К Р И П К А Музыкальный инструмент, на котором играл Крылов М О Р А Л Ь Важная часть в басне, вывод-поучение П Ь Е С Ы Произведение для театра, которое писал Крылов Б И Б Л И О Т Е К А Р Ь Профессия, в которой Крылов работал 30 лет С Т Р Е К О З А Герои одной из самых известных басен Крылова М У Р А В Е Й

Крылов Иван Андреевич 1769 - 1844

Басня – стихотворное или прозаическое произведение сатирического нравоучительного характера В басне содержится краткое нравоучительное заключение – мораль

Действующими лицами обычно выступают животные, растения, вещи В басне высмеиваются пороки людей Басня – один из древнейших литературных жанров

Лев и Лисица лесть Волк и Ягнёнок хитрость Лисица и виноград неблагодарность Волк и Журавль кровожадность Лисица и Ворона трусость

Басни о лисе: «Ворона и лисица», «Лисица и виноград», «Волк и лисица», «Добрая лисица», «Лиса», «Лисица и осёл»

Басни о волке: «Волк и ягнёнок», «Волк на псарне», «Лев и волк», «Волк и мышонок», «Волк и Пастухи», «Волк и Журавль»

Басни об обезьяне: «Зеркало и обезьяна», «Мартышка и очки», «Обезьяна», «Квартет»

Басни о медведе: «Квартет», «Медведь у пчёл», «Пустынник и медведь», «Трудолюбивый медведь», «Крестьянин и работник»

1 слайд

Тема: «Басни И.А.Крылова» ГОУ Гимназия №63 Санкт - Петербурга учитель начальных классов Огнева Виктория Олеговна

2 слайд

3 слайд

Родился будущий знаменитый писатель 2 февраля 1769 года в семье армейского офицера. Семья была бедной, и Ваня Крылов не смог получить в детстве хорошего образования, грамоте он выучился в семье. Когда Ивану Крылову было десять лет, умер его отец. После него ничего не осталось – ни денег, ни других ценностей, только сундучок с книгами. Свою литературную деятельность Иван Андреевич начал как драматург. Им написано 13 пьес, они были опубликованы и поставлены в театре. Басни Крылов начал писать позже, впервые они появились в печати в 1806 году, когда Крылову было уже 37 лет. Они сразу всем понравились. Многих удивляло странное имя, которым они были подписаны: «Нави Волырк». Но если прочесть имя справа налево сразу все будет понятно.

4 слайд

5 слайд

Награждения 27 марта 1820 года Крылову вручен орден святого Владимира 4-й степени. 12 января 1823 года Российская академия вручила И.А. Крылову золотую медаль.

6 слайд

7 слайд

В Летнем саду, на площадке перед "Чайным домиком", стоит памятник великому русскому баснописцу И. А. Крылову, созданный скульптором П.Клодтом на частные пожертвования. Памятник Крылову был открыт в торжественной обстановке 12 мая 1855 года. Пьедесталом памятника служит гранитный куб, полностью покрытый барельефами на сюжеты 36 басен Крылова. Если приглядеться к пьедесталу, на нем можно увидеть героев басен "Квартет", "Лиса и виноград", "Мартышка и очки" и многих других. Памятник окружен оградой, предназначенной для предотвращения порчи барельефов. Ограда, выполненная в модном для середины 19 века стиле эклектики, была установлена через 20 лет после открытия памятника.

8 слайд

Что такое Басня? Басня - небольшое произведение, написанное стихами или прозой, в котором высмеиваются пороки и недостатки людей – хитрость, ложь, лесть, жадность, глупость и др. В баснях обычно действуют животные, в которых мы легко узнаем людей. Басня начинается или заканчивается моралью – выводом, поучением, где объясняется смысл басни.

9 слайд

10 слайд

Последние годы Скончался Иван Андреевич Крылов 9 ноября 1844 года. Все считали, что он умер от обжорства, а на самом деле от двухстороннего воспаления лёгких. Похоронен 13 ноября 1844 года на Тихвинском кладбище Александро–Невской лавры. В день похорон друзья и знакомые И.А.Крылова вместе с приглашением получили по экземпляру изданных им басен, на заглавном листе которых под траурною каймою было напечатано: «Приношение на память об Иване Андреевиче, по его желанию».

11 слайд

Популярность басен Крылова была огромна уже при жизни поэта. И.А.Крылов написал более 200 басен. Их заучивали наизусть и пересказывали, хохоча, друг другу и боевые генералы, и солдаты, и мелкие чиновники, и даже императоры Александр I и Николай II ими зачитывались. Почему? Потому что в этих баснях всем есть уроки: и ученому, и неученому, и военному, и купцу, и бедному, и богатому – все они тут видят себя как в зеркале. Ведь хоть и действуют в баснях петухи, соловьи, волки и прочие звери, всем понятно, что под их личиною скрываются люди со своими характерами и делами.

12 слайд

14 слайд

Басни о волке: «Волк и ягненок» «Волк на псарне» «Лев и волк» «Волк и мышонок» «Волк и Пастухи» «Волк и Журавль»

15 слайд

Басни о медведе: «Квартет» «Медведь у пчел» «Пустынник и медведь» «Трудолюбивый медведь» «Крестьянин и работник»

16 слайд

17 слайд

Конкурс «Назовите героя» Кто сказал эти слова? «Голубушка, как хороша! Ну, что за шейка, что за глазки!» (Лисица. «Ворона и Лисица») «Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом Здесь чистое мутить питье Мое С песком и с илом? За дерзость такову Я голову с тебя сорву» (Волк. «Волк и Ягненок»)

18 слайд

«Ларец с секретом, Так, он и без замка. А я берусь открыть; да, да, уверен в этом; Не смейтесь так исподтишка! Я отыщу секрет и ларчик вам открою: В механике и я чего – нибудь да стою» (Механик – мудрец. «Ларчик») «Погодите! Как музыке идти? Ведь вы не так сидите» (Мартышка. «Квартет» «Скажи мне, кумушка, что у тебя за страсть Кур красть?!» (Крестьянин. «Крестьянин и Лисица»)

19 слайд

Конкурс «Чьи это слова?» К кому обращены эти слова? «Соседка, перестать срамится, - Ей Шавка говорит, - тебе ль с слоном возится?!» (К Моське. «Слон и Моська») «Изрядно, - говорит, сказать несложно, Тебя без скуки слушать можно, А жаль, что незнаком Ты с нашим петухом, Еще б ты боле навострился, Когда бы у него немножко поучился». (К Соловью, «Осел и Соловей»)

20 слайд

«Ведь это дереву вредит, - Ей с Дубу ворон говорит, - Коль корни обнажишь, оно засохнуть может» (К Свинье, «Свинья под дубом») «Соседушка, я сыт по горло» (К Демьяну. «Демьянова уха») «Послушай, - говорит, - коль ты умней не будешь, То дерзость не всегда легко тебе пройдет. На сей раз бог простит; но берегись вперед И знай, с кем шутить!» (К Мальчику. «Мальчик и змея»)

21 слайд

Конкурс «Мораль сей басни такова» - В какой басне была такая мораль? «Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок» («Ворона и Лисица») «Беда, коль пироги начнет печи сапожник, А сапоги тачать пирожник: И дело не пойдет на лад» («Щука и Кот»)

23 слайд

Конкурс «Крылатые слова» Многие фразы из басен И.А.Крылова стали крылатыми словами. Мы часто произносим их, даже не думая, что слова эти произнесли впервые герои И.А.Крылова. Вспомните их и назовите басни, из которых эти строки: «Да только воз и ныне там» («Лебедь, Щука и Рак») «У сильного всегда бессильный виноват» («Волк и Ягненок») «Сильнее кошки зверя нет» («Мышь и Крыса») «А ларчик просто открывался» («Ларчик») «А Васька слушает да ест» («Кот и Повар»)

24 слайд

Источники информации: http://www.kostyor.ru/images0/biogr/krylov.jpg http://spbfoto.spb.ru/foto/data/media/4/kryl2.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c8/Krylov_Grave_Summer.jpg/450px-Krylov_Grave_Summer.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6e/Patrponds.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2a/Krylov_summer_garden.jpg/450px-Krylov_summer_garden.jpg http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2,_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87 http://voicebook.ru/uploads/posts/2009-09/1254318710_2.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/80/RR5110-0002R.gif http://www.kids-price.ru/contentimg/pic505/size1/dvd_821070.jpg http://s45.radikal.ru/i110/0902/b7/9125a044d857.jpg http://darjakaisa.ru/uploads/posts/2009-10/1254487565_111.jpg http://read.ru/covers_rr/b/68/86/78668.jpg http://i019.radikal.ru/0908/4f/a271a91c2ef0.jpg http://muzon.org/uploads/posts/2009-01/1233265689_basni.jpg http://dic.academic.ru/pictures/enc_literature/i_305.jpg http://www.proza.ru/pics/2011/04/05/1426.jpg http://school.covcheg.org/uploads/posts/2008-02/1203184272_3b_krylov_kvartet.gif http://sales-books.by.ru/images/big/krilov/krilov01.jpg http://img.labirint.ru/images/books4/168657/scrn_big_1.jpg http://www.foxdesign.ru/fox/img/fox03b.jpg http://www.uchmag.ru/upload/catalog/posob/_/v/_v-77_cover_image.jpeg http://dic.academic.ru/pictures/enc_literature/i_052.jpg